¿Cuál es el cuento?
ACTIVIDAD 7
OBJETIVO
Esta actividad tiene
por objetivo reconocer aspectos de la convivencia desde otros espacios. Para
ello es necesario que desarrolle un cuento que contenga la estructura mínima de
un texto narrativo y los elementos de un cuento.
RECURSOS
Estructura de
textos narrativos:
Elementos del
cuento:
ACTIVIDAD: Crear un cuento
El tema del cuento
debe desarrollar un problema de convivencia en otros espacios como la familia,
la comunidad, una oficina, la calle, un parque o cualquier otro lugar que no
sea la escuela. Para el final debe hacer uso de valores para la sana
convivencia. Tenga en cuenta las anteriores actividades que le facilitaran la
construcción del cuento.
- El cuento debe desarrollarse en máximo 1 páginas y contener un dibujo ilustrativo de la resolución.
- Enviar primero en formato Word al correo electrónico sandra.etica.y.valores@gmail.com para su revisión y aprobación y luego publicarlo en formato PDF en el respectivo blog.
Fuente: https://itunes.apple.com/es/book/te-cuento-un-cuento/id535052432?mt=11
ACTIVIDAD 8
Refuerzo. Cuento.
Autor David Mc Kee, editorial Altea, 1985.
Tipo de actividad:
Debate y diálogo.
ÁREAS TRANSVERSALES: ÉTICA Y VALORES
HUMANOS, LENGUAJE, SOCIALES
Forma de trabajo: Grupal
NARRACIÓN DEL CUENTO
Ver Página: BLANCOS Y NEGROS
DESARROLLO
El profesor lee el cuento del blog o pone a leer a un
niño de cada grupo una parte.
Tras la lectura
del cuento, en clase se debate colectivamente las el profesor plantea a los niños una serie de preguntas que se
debaten colectivamente:
- ¿Quiénes son los personajes del
cuento?
- ¿Qué características tienen
cada uno?
- ¿A quiénes amaban?
- ¿Por qué no se querían unos y
otros? ¿Por qué ocurre esto? [Llegar a: ANTIVALORES (egoísmo, envidia, desconfianza,
intolerancia…)]
- ¿Qué ocurre después?
- ¿Qué pasa con los elefantes
negros y blancos?
- ¿Es el mismo para todos?
-
¿Qué pasa al final?
NUNCA OLVIDES
Fuente: http://www.frasesmania.com/frases_de_valores/Tus-valores-no-se-definen-por-tus-6045
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